En aras a ofrecer un modelo
asistencial individualizado que garantice mejorar la calidad de vida de nuestros
usuarios, el Centro presta dos carteras de servicios diferenciadas en función de
las capacidades del usuario.
CARTERA DE SERVICIOS:
ASISTENCIAL –
EDUCATIVA: (CENTRO DE DIA, discapacidad severa o profunda)
Programas de intervención basados en establecer criterios
de calidad de vida hacia el usuario mediante la planificación, desarrollo y
seguimiento de programas basados en la adquisición y madurez de su autonomía
personal y social.
EDUCATIVO – FORMATIVA. (CENTRO OCUPACIONAL, discapacidad
media o ligera)
Programas de intervención basados en establecer criterios
de calidad de vida de los usuarios mediante la planificación, desarrollo y
seguimiento de programas basados en la capacitación e integración sociolaboral,
ya que son personas con una autonomía personal que les permite mayor
independencia en los actos de la vida diaria.
LAS CARTERAS DE SERVICIOS A
SU VEZ COMPRENDEN:
SERVICIOS DE ATENCIÓN PERSONAL.
Se realizan actividades dirigidas a
proporcionar el máximo bienestar físico y psíquico de la persona dependiente,
garantizándole el apoyo necesario para la realización de las actividades de la
vida diaria, favoreciendo las relaciones interpersonales y grupales,
garantizando su seguridad.
SERVICIOS DE REHABILITACIÓN, PROMOCION E INSERCION
SOCIOLABORAL.
Tiene por
objeto facilitar la participación en la comunidad, la adquisición de
habilidades sociales y personales, la adopción de hábitos de vida sana y
promoción de la salud y el fomento de las relaciones
interpersonales.
Se
consideran como servicios de rehabilitación promoción e inserción
sociolaboral:
1. EL AJUSTE PERSONAL Y SOCIAL , basado en la realización
de actividades encaminadas al entrenamiento en destrezas cognitivas,
entrenamiento en habilidades personales y sociales y en cuidados básicos de la
salud y seguridad para la mejora de la autonomía tanto en el área psíquica
como física.
2. TERAPIA OCUPACIONAL, comprende todas aquellas
prestaciones entendidas como correlación con las fases de ajuste personal que
estimulen: aspectos psicomotrices, capacidad y destreza manipulativa,
desarrollo de la percepción , la atención, la responsabilidad, la creatividad
y, en general, todas aquellas habilidades necesarias para el desempeño de una
ocupación concreta, donde la perfección del acabado, el tiempo de realización
o la imposición de terminar la tarea no deban marcarse como objetivo
prioritario.
SERVICIOS DE PARTICIPACION Y PROMOCION DEL OCIO Y LA CULTURA
Actividades de formación sociocultural, de
convivencia, de ocio y tiempo libr, así como participación activa en todas las
áreas socio comunitarias.